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普洱日报讯(记者 郭春祥) 百年大计教育为本，育人之基清廉为要，教育一直是普洱的“民生之重”。近年来，普洱市纪委监委立足政治机关职能定位，着眼于办好人民群众满意的教育，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，坚持问题导向、目标导向、结果导向，以促进教育公平和提高教育质量为重点，在全市教育体育系统全面实施“清廉教育”普洱行动监督工作，深入推进“清廉学校”建设，以强化作风固廉、监督执纪护廉、赓续文化育廉，着力营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的良好教育生态和发展环境，为办好人民群众满意的教育提供坚强纪律保障。 除积弊 培育良好师德师风 “教师节的礼，不在于礼物，而在于尊师和重教。最好的礼物是一颗真心，人与人之间传递纯粹的小美好，不需要用物质衡量。”日前，市纪委监委驻市教育体育局纪检监察组向全市教育工作者及广大家长发出清廉教师节倡议。 师德师风建设是一个地方教育事业发展的重要根基，备受社会关注。在推进“清廉学校”建设中，市纪委监委充分发挥派驻机构“观察哨”和“啄木鸟”作用，将“清廉教育”普洱行动监督纳入全市教育2023年重点工作进行统筹部署，把加强师德师风建设列为对市委教育工委和市直学校党组织政治监督的重要内容之一，督促教育体育系统履行好全面从严治党主体责任，通过完善学校管理体制机制，强化学校管理，落实好校风学风和师德师风建设责任。 “德高为师，身正为范。我们坚持把师德师风建设作为推进‘清廉学校’工作的重要抓手，并严格按照‘四有教师’‘四个引路人’‘四个相统一’的师德师风建设标准，创新活动形式，丰富活动载体，全力营造一个清廉、清正、清朗的校园环境。”市教体局相关负责人表示。 为扎实抓好师德师风建设，各级学校还通过日常廉政谈话、教育系统内部巡查、警示教育会、节前廉政提醒等方式督促广大教师自觉抵制礼品礼金、违规补课、校外培训机构兼职、以教谋私等严重违反师风师德的行为，共同营造崇廉尚洁的良好氛围。 除积弊 培育良好师德师风 “澜沧拉祜族自治县教育工委原书记、县教育体育局原党组书记、局长杨某严重违纪违法被开除党籍和公职……”不久前，一则关于教体系统领导干部的审查调查信息，引起社会广泛关注。 为确保“普洱教育”底色更“清”，市纪委监委聚焦教育系统在教育政策落实、师德师风建设、教育资金管理使用、教育公平、教育保障、教育工程建设、校外培训整治以及校园安全建设8个方面55个监督清单，确保监督检查有方向、有重点、不走偏。紧扣监督重点打出“清廉教育”监督“组合拳”，做深做细“问卷调查、自检自查、督促检查、专项检查、政治巡察”“五个一”工作，切实把教育工作中的短板“揪出来”，推动整改问题“实起来”，做到“两手抓、两促进”，持续治理教育领域“可视”“有感”腐败和作风问题。 “教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益,是功在当代、利在千秋的民生工程，教育领域腐败现象、不正之风，必须坚决严厉打击查处。”市纪委监委驻市教育体育局纪检监察组负责人表示。 截至目前，通过“清廉教育”普洱行动监督工作，针对发现教育方面的问题，发出纪检监察建议书10份、工作提示提醒函15份，通报曝光41批次68个问题。 树新风 营造清风劲吹校园环境 “东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠……”每周准时开讲的廉洁微故事，是思茅区第四小学创新开设的“星星火炬校园小广播——廉洁故事我来讲”栏目，也是最受学生们欢迎的节目之一。 “慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。”“敬廉崇洁，诚信勤俭”，走进江城哈尼族彝族自治县民族小学，电子屏幕、文化长廊、宣传展板等角落都有廉洁文化的元素，明亮的教室里，学生们正挥毫竞技，自主创作主题手抄报。 从活动到作品，从笔尖到心间，倡廉于有形，润廉于无声。近年来，在强化监督检查、规范权力运行基础上，市纪委监委督促教育系统将清廉文化融入各级各类学校日常教育教学和学校文化建设中，因“校”制宜设计载体，借助文化“软实力”，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵，通过开展校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉“五廉工程”，打造了一批有特色、有辨识度的清廉示范培育点。普洱市职教中心积极搭建廉政文化传播平台，在其公众号开设“廉政文化”专栏，刊发师生谈廉文字、音视频等作品，激励广大师生崇廉奉廉敬廉;滇西应用技术大学普洱茶学院以廉洁从业为主题组织开展“一场专题课、一次微提醒、一个微视频”廉洁专题教育活动，为即将踏上人生新征程的毕业生讲廉课、立职德、寄廉语，迈好走向社会干事创业的第一步;普洱学院理工学院则组织开展“廉洁自律”手绘漫画比赛，以手绘廉洁，以画宣廉意，生动形象地展示党纪法规…… “清廉学校建设绝非一朝一夕之事，必须持久发力、久久为功。”市纪委监委相关负责人表示，将进一步找准发力点，以更精准有力的监督、更务实有效的举措，不断巩固拓展“清廉学校”建设成果，持续营造风清气正的校园生态和育人环境。
本文来源：《普洱日报》
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