普洱保存着全国近三分之一的物种，享有“全球生物种质基因的宝库”“云南动植物王国的王宫”美誉。近年来，普洱市以高标准、实举措、严要求加强生物多样性保护，生态环境越来越好，群众对生物多样性的保护意识不断加强，生物多样性保护工作取得显著成效，绘就了一幅人与自然和谐共处的美丽画卷。

普洱日报讯(通讯员 董建华 高平顺 文/图)“同学们，有谁知道这种晶莹剔透的植物是什么吗？”近日，宁洱哈尼族彝族自治县磨黑镇第一小学将生物多样性自然科普课堂搬进教室，为学生们“量身”打造了一堂有趣的自然知识课。

课堂上，任课老师用充满童趣的语言、喜闻乐见的方式、丰富生动的视频和图片，带领同学们踏入神秘而多彩的自然世界，让学生进一步认识珍稀植物——水晶兰的生存环境、生活习性、保护现状等知识。同学们表现出了极高的热情和好奇心，纷纷举手提问、发言，现场气氛十分活跃。

随后，同学们来到绘画教室，以“我心中的水晶兰”为主题进行现场绘画，把在课堂上的学习成果仔细地用画笔记录下来，用色彩和线条呼吁大家爱护环境，加入保护珍稀植物的行列，从身边的小事做起，为守护生物多样性贡献自己的力量。

据了解，水晶兰属鹿蹄草科，别名梦兰花、水兰草、幽灵草，大多生长在海拔800米至3200米幽暗潮湿的环境里，身为植物却不含叶绿素，无法进行光合作用，靠腐烂植物获取养分，较为罕见，已被列入《中国生物多样性红色名录——高等植物卷》和《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》，并被认定为国家近危级珍稀植物。

“今天，老师通过课件演示和现场作画的方式，让我了解了水晶兰的特点和保护现状，也知道了保护环境的重要性。”磨黑镇第一小学学生王思怡说。

“我采用寓教于乐的方式，将理论与实践相结合，先通过视频、课件向学生讲述珍稀植物——水晶兰的特点以及保护现状，再与学生交流，然后通过主题绘画的方式，加强环境保护教育，培养学生爱护自然环境的使命感和责任感。”磨黑镇第一小学教师黄琼说。

活动的开展，不仅提高了同学们对自然生态系统、生物多样性的认识，更进一步增强了他们的环境保护意识。同时，学校充分利用家校共建中的“小手牵大手”作用，引导广大师生和家长积极保护环境，争做生物多样性的守护者，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社会”的效果。

本文来源：《普洱日报》