普洱日报讯（思茅区委组织部）近年来，思茅区坚持党建引领，聚焦教育综合改革，攻坚克难、负重奋起，全力提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

党组织建设不断加强。今年以来，党员教师队伍不断壮大，党员增加116人，入党积极分子增加92名，35岁以下党员、本科及以上学历党员占比逐年增加，各学校党组织建设不断加强。5所中小学被选树为“云岭先锋·育人红烛”等省、市级示范学校。深入推进党组织领导下的校长负责制，学校党组织书记、校长分设率100%，校领导班子成员中党员占比从67.7%提升至82.6%，学校议事决策程序进一步规范。选派2名公办学校后备干部到思贤、博雅民办学校担任党组织书记，把牢办学正确政治方向，实现全区公办、民办教育相融相促。

学校管理更加精准高效。各校校长主动思变求变，学校管理从被动服从到主动谋划，“一评三考”考核方案进一步修改完善，更加注重书记、校长、教师、教研员专业能力和业绩评价。今年，对专业素养考核不合格的38名校长、教师进行公开通报和提醒谈话；班级管理从单一管理到“双班主任”负责制和班主任进班坐班并轨尝试；教师住校参与学校从早操到夜间陪寝的全过程管理，全员治校水平逐步提高。

结果运用更加公平有力。严格以“一评三考”成绩作为领导干部及教师岗位聘任、职称评聘、评优评先的重要依据。今年，调整学校干部38名，其中因不能胜任现职而免职的干部6人。同时，以“县管校聘”为抓手，按照每年2%的比例调整教师岗位，进一步激发教师队伍争先创优、不甘落后的干事热情。

优质资源更加均衡互补。今年正式启动集团化办学机制，以“优质校+薄弱校”的模式，坚持学校公办性质不变，先后成立3个基础教育集团，成员学校的执行校长均由牵头学校派驻。截至目前，牵头学校派到成员学校帮扶教师15人，成员学校派到牵头学校提升锻炼14人，实现管理模式、师资结构等优势互补，校际教育差距不断缩小。

坚持多渠道引才育才。2024年，补充新教师194名，招募银龄教师2名，区外引进优秀骨干教师、优秀青年教师19名。同时，申报部属师范大学本研衔接公费师范生培养19名，区级财政单独预算培养省级公费师范生14名。完善“三级三类”骨干教师培育体系，新增市级名校长工作室1个、名师工作室4个，累计培育各级学科带头人、骨干教师829人，骨干教师占比达32.7%。全覆盖开展军事化全封闭新教师入职培训、薄弱学校教师能力提升培训，全面提升教师素质。

本文来源：《普洱日报》