本网讯（墨江县委党校  文/图）近年来，墨江哈尼族自治县委党校深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，特别是习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，以及全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神，以“四突出四保障到位”抓实基本培训工作，并取得新成效。

突出统筹规划

基本培训全员覆盖保障到位

做好摸底调研。通过发放问卷、座谈交流、个别访谈等方式开展基本培训需求调研，向全县53家单位征求主体班培训计划。明确培训标准。在摸清干部培训供需“家底”的基础上，制定《墨江哈尼族自治县开展基本培训工作方案》，通过县乡党校齐发力，实现基本培训全覆盖，筑牢党在基层的执政根基。规范班次设置。明确基本培训的对象、内容、时长、学制、周期等，力争3年培训1.12万名党员。

突出资源共享

基本培训师资力量保障到位

加大师资招引力度。坚持柔性引才、专兼结合原则，动态调整专兼师资库。2024年，通过急需紧缺人才招聘和选调方式，成功引进3名硕士研究生作专职教师。拓宽师资能力培养平台。实施年轻教师“墩苗行动”，通过集体备课、专题竞讲、外出培训等方式提升教师履职能力，培育了1名学科带头人。2024年以来，先后选派20名教师到中央党校（国家行政学院）、焦裕禄干部学院、陕西延安干部学院等院校培训。借力优质资源。借助中央党校（国家行政学院）、沪滇协作等定点帮扶资源，推进师资队伍共育、名师资源共享。2024年，共邀请23名专家教授进行“线上+线下”授课，有效提升培训质量；与上海金山区委党校建立对口协作长效机制，选派1名教师赴金山区委党校学习半年，推荐1名年轻教师参加云南省委党校（行政学院）系统年轻骨干教师3年跟踪培养示范培训班学习。

突出方法创新

基本培训教学质量保障到位

总结“11334”办学治校思路。即树立1个目标、实施1个三年行动计划、健全3项制度、成立3个教研组、4种方式建设师资队伍。制定实施《墨江哈尼族自治县党校系统办学治校能力提升三年行动计划（2023—2025年）》，提出办学治校能力提升26项指标；建立新课审核制度，推行教师管理积分制度，实行学员培训封闭式管理制度；成立政治理论、党史党建、经济社会文化3个教研组，通过打开门“引”、走出去“学”、请进来“教”、联合起来“练”等方式强化师资队伍建设，促进办学质量和能力双提升。探索“1+5+N”封闭式办学模式。设立临时党组织管理培训班，以师资组建、积分考核、全程跟班、自主管理、双向测评5个机制从严抓实培训管理与学习，以跑早操、学风纪律教育、文体活动等N种方式不断丰富培训内容，确保培训质效。打造墨江特色现场教学品牌。围绕“红色学府·党性熔炉”教学品牌，打造墨江县农文旅高质量融合发展的“曼海经验”“基层治理路径探索”两个互动式案例教学及3个现场教学点，成功开发案例教学课程《昆洛跨天堑民族心连心》。

突出从严从实

基本培训服务保障到位

抓实入学教育。与学员签订《学员承诺书》，开展入学教育活动，明确学习任务、校规校纪和党性锻炼等要求；严格学员考勤管理，安排监督员对培训过程进行全程监督，确保基本培训取得实效。建强党员教育培训“主阵地”。实现有教学楼、学员宿舍、学员食堂、图书馆、办公楼、文体活动场所的“六有”目标。充分发挥学习驿站、廉政书屋、图书馆作用，进一步优化阅读环境，营造浓厚读书氛围，为扎实开展基本培训和落实封闭式管理提供保障。

本文来源：《普洱日报》